Implementación del proyecto de aprendizaje “la transformación de la calabaza” en la institución educativa inicial N° 81 Yanaoca Canas Cusco -2024

Abstract

La presente investigación denominado IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE “LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALABAZA” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 81 YANAOCA CANAS CUSCO – 2024, planteó para identificar y documentar los aprendizajes que desarrollan los niños mientras participan en el proyecto de aprendizaje “la transformación de la calabaza” en la Institución Educativa Inicial N° 81 de Yanaoca, Canas, en el año 2024 Implementado el proyecto, se desarrollaron diversos conocimientos: los niños aprendieron aspectos de la estructura de la calabaza, su proceso de descomposición y los cambios implicados. Otros aprendizajes están vinculados al desarrollo de la curiosidad, la participación activa, el desarrollo de un pensamiento flexible, creativo y el trabajo en equipo. Durante el desarrollo del proyecto, se desarrollaron competencias de tres áreas curriculares, además de competencias asociadas al desarrollo psicomotriz, la expresión artística y la interacción y socialización, dado que el proyecto fue elaborado de manera conjunta con los estudiantes