Formulación de guías de laboratorio para la enseñanza de las energías renovables en la escuela profesional de Física UNSAAC – 2023
Fecha
2024Autor
Espirilla Soncco, Rosmery
Vilca Quispe, Wilson
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente estudio de investigación, titulado "Formulación de Guías de Laboratorio para la Enseñanza de las Energías Renovables en la Escuela Profesional de Física UNSAAC – 2023", tiene como objetivo principal la formulación de guías de laboratorio destinadas a la enseñanza de las Energías Renovables en la mencionada escuela, ya que los cursos impartidos referidos a Energías Renovables no cuentan con guías de laboratorio es por ello que se propone formular estas guías. La investigación se clasifica como no experimental, transversal, descriptiva, diagnostica, documental, enfoque cuantitativo y de método deductivo. No se aplica directamente a los estudiantes, ya que se centra en el diseño, construcción y evaluación de guías de laboratorio relacionadas con las asignaturas de energías renovables. Para validar el uso de las guías formuladas, se llevó a cabo una encuesta dirigida a los estudiantes de la Escuela Profesional de Física. Los resultados obtenidos fueron positivos, evidenciando un interés y aprobación por parte de los estudiantes hacia las guías de laboratorio desarrolladas. Por lo tanto, la investigación logró cumplir con sus objetivos al diseñar, construir y evaluar satisfactoriamente las guías de laboratorio para la enseñanza de las energías renovables en la Escuela Profesional de Física de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco.
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