Desarrollo del pensamiento crítico y habilidades sociales en los estudiantes del cuarto grado de nivel secundario de la I.E. Simón Bolívar Pomacanchi, Acomayo, Cusco 2022

Abstract

La presente investigación tiene como título "Desarrollo del pensamiento crítico y habilidades sociales en los estudiantes de cuarto grado de nivel secundario de la I.E. Simón Bolívar Pomacanchi, Acomayo, Cusco 2022". Su objetivo principal fue determinar la relación entre el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades sociales en los estudiantes de cuarto grado de nivel secundario de la I.E. Simón Bolívar, Pomacanchi, Acomayo, Cusco, durante el año 2022. Para llevar a cabo este estudio, se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de tipo descriptivo-correlacional. La población y muestra del estudio estuvieron conformadas por 70 estudiantes del cuarto grado de nivel secundario de la I.E. Simón Bolívar Pomacanchi. Los resultados obtenidos mostraron que el 89% de los estudiantes poseen un nivel regular de pensamiento crítico, mientras que el 86% de los estudiantes presentan un nivel medio de habilidades sociales. Además, se encontró una relación significativa entre ambas variables, con un nivel de significancia de 0.000 y un coeficiente de correlación de 0.786, lo cual indica una relación alta y positiva. En conclusión, se puede afirmar que existe una relación entre el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades sociales en los estudiantes de cuarto grado de nivel secundario de la I.E. Simón Bolívar, Pomacanchi, Acomayo, Cusco, durante el año 2022.