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dc.contributor.advisorJara Bedregal, Gladys
dc.contributor.authorChino Banda, Reinaldo
dc.date.accessioned2018-11-07T16:02:55Z
dc.date.available2018-11-07T16:02:55Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.other253T20170237
dc.identifier.otherEU/025/2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12918/3257
dc.description.abstractEl trabajo está referido al medio ambiente en el que se desenvuelve el ser humano, por tanto, la conservación del medio ambiente es una obligación inherente a la condición humana y consecuentemente responsabilidad de todos y cada uno de los integrantes de la sociedad, especialmente del sector educación que está comprometido con la formación integral de los seres humanos, con el único propósito de mejorar las condiciones de vida y mejor desenvolvimiento productivo en la sociedad. Promover actividades para el mantenimiento del medio ambiente o disminuir su contaminación es un reto necesario asumir. El objetivo de la investigación es establecer la necesidad e importancia de promover la conciencia ambiental como una forma de contribuir en la conservación del medio ambiente y por ende el equilibrio ecológico y la calidad de vida en los alumnos. El trabajo está estructurado en cuatro capítulos: El primer capítulo: Planteamiento del Problema de investigación, contiene: área de investigación, descripción del problema, formulación de problemas, objetivos, hipótesis, determinación de variables del estudio; complementado con la justificación y limitaciones de la investigación. En el segundo capítulo, Marco Teórico, se sustenta científicamente el problema de investigación y comprende: antecedentes, bases legales, bases teóricas y definiciones conceptuales. En el tercer capítulo, metodología de la investigación, se diseña el tratamiento del trabajo de campo, en el que se establece: tipo, nivel, diseño y método de investigación, población, muestra, técnicas e instrumentos y tratamiento de la información. En el cuarto capítulo, Análisis e interpretación de los datos logrados, se expone los resultados del trabajo de campo, los que permitió formular las conclusiones y sugerencias.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cuscoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cuscoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSAACes_PE
dc.subjectContaminaciónes_PE
dc.subjectConcienciaes_PE
dc.titleConciencia y contaminación ambiental en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Andrés Alencastre Gutiérrez de Kunturkanki del Cusco-2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria: Especialidad Ciencias Naturales
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria especialidad Ciencias Naturales
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
renati.author.dni45456572
renati.advisor.dni23922933
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.discipline121216
dc.publisher.countryPE


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