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dc.contributor.advisorAltamirano Vega, Hugo Asunción
dc.contributor.authorMarcilla Garay, Víctor Hertor
dc.date.accessioned2018-04-20T21:08:56Z
dc.date.available2018-04-20T21:08:56Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.other253T20161031
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12918/3117
dc.description.abstractEn cumplimiento del Reglamento de la Escuela de Postgrado de la Universidad San Antonio Abad del Cusco, presento a Uds. Señores jurados la tesis intitulada: "RELACION ENTRE LA OFERTA Y DEMANDA DE PROFESORES EN EL INGRESO A LA DOCENCIA EN LA UGEL DE ABANCAY – 2015 ”El objetivo general del presente trabajo es determinar la relación que existe entre la oferta y demanda de profesores en el ingreso a la docencia en la UGEL de Abancay – 2015.; como objetivo específico Nro.1, es conocer en qué medida las plazas presupuestadas de la oferta se relaciona con la demanda de profesores en el ingreso a la docencia en la UGEL de Abancay – 2015; y objetivo específico Nro. 2 es Determinar de qué forma los concursos públicos se relacionan con la demanda de los profesores en el ingreso a la docencia en la UGEL de Abancay – 2015. Que según la contrastación de hipótesis(Hipótesis Nula) H0:No Existe una relación directa entre la oferta y demanda de profesores en el ingreso a la docencia en la UGEL de Abancay – 2015; (Hipótesis Alterna)H1: Existe una relación directa entre la oferta y demanda de profesores en el ingreso a la docencia en la UGEL de Abancay - 2015. Cuya interpretación De los cuadros obtenidos se tiene que el valor “Sig. Asintótica” es 0.046 menor a 0.05 nivel de significancia entonces se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la hipótesis alterna (H1), por lo tanto podemos afirmar con un nivel significancia del 95%, que existe una relación directa entre la oferta y demanda de profesores en el ingreso a la docencia en la UGEL de Abancay - 2015, además el valor de Tau-c de Kendall es de 0.131 lo que indica una relación directa entre ambas variables en estudio. En tal sentido pongo a vuestra consideración el presente estudio esperando recoger sus sugerencias y observaciones conducentes a mejorar la investigación.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cuscoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cuscoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSAACes_PE
dc.subjectDocenciaes_PE
dc.subjectProfesionales de educaciónes_PE
dc.subjectPresupuestes_PE
dc.subjectEducación Básicaes_PE
dc.titleRelación entre la oferta y demanda de profesores en el ingreso a la docencia en la Unidad de Gestión Local de Abancay-2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
thesis.degree.nameMaestro en Educación mención Gestión de la Educación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación mención Gestión de la Educación
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6018-3580
renati.advisor.dni23836696
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.discipline191437
dc.publisher.countryPE


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