http://hdl.handle.net/20.500.12918/57 2026-05-02T09:58:45Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12526 Evaluación ex post de corto plazo del proyecto: creación de la trocha carrozable del tramo Pfoccorhuay del distrito de Accha – provincia de Paruro – departamento de Cusco – 2024 Caceres Chauca, Edson Aldair La investigación, planteó como principal objetivo determinar los resultados obtenidos tras la puesta en funcionamiento del proyecto de Código Único de Inversión: N° 2309055, desde una perspectiva de evaluación ex post en el corto plazo. La investigación fue de tipo aplicada, nivel descriptivo, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental – transversal. La población estuvo conformada por 137 familias de la comunidad campesina de Pfoccorhuay, de las cuales se seleccionó una muestra representativa de 101 familias. Para la recolección de información se utilizaron diversas técnicas, tales como encuestas, análisis documental y observación cualitativa; acompañadas de instrumentos como cuestionarios, guías de observación y análisis. El proyecto, el cual inició operaciones cinco meses antes del desarrollo del presente estudio, fue evaluado aplicando la metodología de evaluación ex post de corto plazo propuesta por el MEF, concluyéndose que es pertinente en su concepción, moderadamente eficiente en su ejecución y presenta un alto nivel de riesgo en cuanto a su sostenibilidad a largo plazo. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12517 Cultura tributaria y su relación con el cumplimiento de las obligaciones tributarias en los comerciantes del mercado San Pedro, Cusco, 2024 Condori Arque, Grimaldo; Huanca Cruz, Elvis La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la cultura tributaria y las obligaciones tributarias en los comerciantes del mercado San Pedro, Cusco, 2024; la población estuvo conformada por 1131 puestos de venta, con una muestra de 287 seleccionada mediante muestreo probabilístico simple. La metodología fue de diseño no experimental, de corte transversal, con alcance descriptivo-correlacional y enfoque cuantitativo; la técnica de recolección de datos fue la encuesta, procesada en SPSS 27. Los resultados evidencian una relación positiva, directa y estadísticamente significativa entre la cultura tributaria y el cumplimiento de obligaciones tributarias, con un coeficiente de correlación de Spearman de 0,705 y un nivel de significancia de 0,000, lo que indica que el fortalecimiento de conocimientos, actitudes y valores tributarios favorece el cumplimiento fiscal. No obstante, el análisis de frecuencias muestra que el 53,3% de los encuestados presenta un nivel regular de cultura tributaria y el 34,5% un nivel bajo; en cuanto al cumplimiento de obligaciones, el 53,7% lo califica como regular y el 19,5% como deficiente. Estos resultados evidencian que, pese a la relación significativa, predominan niveles intermedios y bajos en ambas variables, lo que resalta la necesidad de implementar programas de educación y sensibilización tributaria para mejorar la conducta fiscal. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12487 Intención emprendedora de los estudiantes de la escuela profesional de economía de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2025 Jove Chirinos, Jamil Jherson El objetivo principal del presente estudio fue determinar el nivel de intención emprendedora de los alumnos de la Escuela Profesional de Economía de la UNSAAC, 2025. En cuanto a su metodología, se seleccionó el enfoque cuantitativo, tuvo alcance descriptivo y fue de diseño no experimental. La población se compone de un total de 775 alumnos de economía matriculados en el segundo semestre del año 2025, de los cuales se eligió 257 como muestra mediante la técnica de muestreo probabilístico. Se uso la técnica de encuesta con aplicación de cuestionario basado en la escala de Likert para la recolección de datos. Por último, para procesar los datos de este estudio se utilizó los softwares estadísticos Excel y SPSS. Se ha establecido las conclusiones siguientes: el 56.03% de los alumnos presenta un nivel alto de intención emprendedora; el 71.98% un nivel alto de deseabilidad percibida; el 17.12% un nivel alto de factibilidad percibida; el 78.21% un nivel alto de propensión a actuar y, por último, el 61.09% un nivel alto de actitud financiera. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12370 Análisis del mercado de servicios de educación pre universitaria de la ciudad de Sicuani, provincia de Canchis, departamento de Cusco, 2023 Villaca Ccala, Joaquin Manuel; Cruz Justiniani, Albert Marco La presente investigación surge ante la creciente demanda de estudiantes que necesitan reforzamiento académico en los últimos grados de educación secundario. En respuesta a esta realidad, se apertura academias preuniversitarias en diferentes regiones del país, así como en la provincia de Canchis, por ello, el objetivo de esta tesis es describir el mercado de servicios de educación preuniversitaria en la ciudad de Sicuani. Para el desarrollo de la presente investigación se adoptó un enfoque cuantitativo, ya que se busca medir variables numéricas a partir de encuestas dirigidas para la oferta y demanda. Con los resultados obtenidos, se determinará las características y brechas existentes entre la demanda y oferta. El diseño de la investigación fue no experimental, dado que no se manipuló ninguna variable, observándose los fenómenos tal como se presentan en su entorno natural. Asimismo, el estudio fue de tipo descriptivo – comparativo, pues analiza la información recolectada sin alterarla, identifica y mide la diferencia entre las variables. Se empleó el método hipotético-deductivo, el cual permitió arribar a conclusiones específicas a partir de hipótesis previamente formuladas. Los resultados revelan la existencia de una brecha significativa entre la oferta y la demanda del servicio de preparación preuniversitaria en la ciudad de Sicuani. En consecuencia, se considera necesaria la creación de una academia dirigida a estudiantes que cursan los últimos años de secundaria, así como a aquellos que desean postular a instituciones de educación superior. 2025-01-01T00:00:00Z